资源主类：
少儿幼儿
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更新时间：2008-03-25
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小班科学活动《调皮的大皮球》
活动内容:调皮的大皮球
活动目标:
引导了解皮球的特性及各种玩法,知道皮球是圆圆的.
2,在活动过程中,激发幼儿对皮球滚动,皮球跳高产生好奇心,求知欲以及科学探究精神.
3,培养幼儿的观察,想象,口语表达及分析,解决问题的能力,提高动作的协调性.
活动准备:
1,与幼儿同等数量的大皮球.
2,瘪皮球两个,充气针,充气筒.
活动过程:
一, 大皮球,滚得快
1,幼儿自由玩球,主动探索球的各种玩法.
2,鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法.
3,幼儿通过玩球,感知球的外形特征,并能说出自己是如何感知的.
4,游戏:谁的皮球滚的快.
二,大皮球,跳得高
1,请两名幼儿开展玩皮球比赛,(一名幼儿玩气足的皮球,一名幼儿玩瘪皮球)其他幼儿观察讨论:为什么她的皮球拍不起来 怎样才能让皮球弹起来
2,为瘪皮球充气,幼儿仔细观察充气会使使皮球逐渐鼓起来.
3,幼儿探索:怎样让球跳得高
4,拍球比赛:我的皮球跳得高.
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小班科学活动《调皮的大皮球》
活动内容:调皮的大皮球
活动目标:
引导了解皮球的特性及各种玩法,知道皮球是圆圆的.
2,在活动过程中,激发幼儿对皮球滚动,皮球跳高产生好奇心,求知欲以及科学探究精神.
3,培养幼儿的观察,想象,口语表达及分析,解决问题的能力,提高动作的协调性.
活动准备:
1,与幼儿同等数量的大皮球.
2,瘪皮球两个,充气针,充气筒.
活动过程:
一, 大皮球,滚得快
1,幼儿自由玩球,主动探索球的各种玩法.
2,鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法.
3,幼儿通过玩球,感知球的外形特征,并能说出自己是如何感知的.
4,游戏:谁的皮球滚的快.
二,大皮球,跳得高
1,请两名幼儿开展玩皮球比赛,(一名幼儿玩气足的皮球,一名幼儿玩瘪皮球)其他幼儿观察讨论:为什么她的皮球拍不起来 怎样才能让皮球弹起来
2,为瘪皮球充气,幼儿仔细观察充气会使使皮球逐渐鼓起来.
3,幼儿探索:怎样让球跳得高
4,拍球比赛:我的皮球跳得高.
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