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少儿幼儿
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更新时间：2008-03-27
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中班音乐活动:有趣的洗衣机
1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序.
2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序.
3.在做转圈动作时能与同伴协调,控制圆圈的大小.
准备:
1.幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程.
2.洗衣机洗衣服的流程图(图一:放衣服;图二:放水后衣服飘起来了;图三:洗衣服;图四:甩干)
3.音乐磁带.
过程:
一,幼儿自由探索,感受音乐
1.教师逐一出示流程图,引导幼儿回忆洗衣机洗衣服的流程,并尝试创编相应的动作.
①用洗衣机洗衣服,我们第一件事情要干什么 请你用动作来回答.
②幼儿创编放衣服的动作.③出示图一,明确第一步骤是"放衣服".
2.幼儿随音乐用自己创编的动作表现"洗衣服"情景.
3.个别幼儿示范按音乐节奏做动作.
4.幼儿按节奏随音乐"洗衣服".
二,幼儿集体探索游戏
1.集体讨论表现洗衣机的动作.
①讨论.
A.我们怎么变成一台洗衣机呢
B.洗衣服的时候是怎么转的
C.甩干的时候又是怎么转的
②在教师动作,语言的提示下,幼儿练习表现洗衣机的动作.
③教师哼唱曲谱,幼儿练习.
④幼儿随音乐练习.
2.集体讨论表现衣服的动作.
①教师做衣服,幼儿做洗衣机,随音乐共同游戏.
②教师引导幼儿在游戏中观察衣服的动作,猜测衣服动作的不同含义.
收集整理，博源网(http://www.boyuan114.com) 转载请注明出处。
中班音乐活动:有趣的洗衣机
1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序.
2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序.
3.在做转圈动作时能与同伴协调,控制圆圈的大小.
准备:
1.幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程.
2.洗衣机洗衣服的流程图(图一:放衣服;图二:放水后衣服飘起来了;图三:洗衣服;图四:甩干)
3.音乐磁带.
过程:
一,幼儿自由探索,感受音乐
1.教师逐一出示流程图,引导幼儿回忆洗衣机洗衣服的流程,并尝试创编相应的动作.
①用洗衣机洗衣服,我们第一件事情要干什么 请你用动作来回答.
②幼儿创编放衣服的动作.③出示图一,明确第一步骤是"放衣服".
2.幼儿随音乐用自己创编的动作表现"洗衣服"情景.
3.个别幼儿示范按音乐节奏做动作.
4.幼儿按节奏随音乐"洗衣服".
二,幼儿集体探索游戏
1.集体讨论表现洗衣机的动作.
①讨论.
A.我们怎么变成一台洗衣机呢
B.洗衣服的时候是怎么转的
C.甩干的时候又是怎么转的
②在教师动作,语言的提示下,幼儿练习表现洗衣机的动作.
③教师哼唱曲谱,幼儿练习.
④幼儿随音乐练习.
2.集体讨论表现衣服的动作.
①教师做衣服,幼儿做洗衣机,随音乐共同游戏.
②教师引导幼儿在游戏中观察衣服的动作,猜测衣服动作的不同含义.
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