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少儿幼儿
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更新时间：2008-03-24
来源博源网：
观摩课教案 大班早期阅读《母鸡萝丝去散步》
活动目标:
1,通过阅读小图,上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力.
2,通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力.
3,参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣.
活动准备:
教具:图书《母鸡萝丝去散步》一本,幻灯片一套.
学具:幼儿人手一套小图片(6幅)
活动过程:
介绍书名,观察封面.
教师:我们一起来看一本书,书名叫《母鸡萝丝去散步》.
看看,封面上有谁
幼儿讲述小图片.
教师:萝丝散步的时候经过了许多地方,在这些地方发生了一些奇特的事情.那到底她经过了什么地方又发生了什么样奇特的事情呢 老师给你们提供了六幅图,请你们仔细的看并且轻轻的说一说.
幼儿看小图说故事.
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观摩课教案 大班早期阅读《母鸡萝丝去散步》
活动目标:
1,通过阅读小图,上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力.
2,通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力.
3,参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣.
活动准备:
教具:图书《母鸡萝丝去散步》一本,幻灯片一套.
学具:幼儿人手一套小图片(6幅)
活动过程:
介绍书名,观察封面.
教师:我们一起来看一本书,书名叫《母鸡萝丝去散步》.
看看,封面上有谁
幼儿讲述小图片.
教师:萝丝散步的时候经过了许多地方,在这些地方发生了一些奇特的事情.那到底她经过了什么地方又发生了什么样奇特的事情呢 老师给你们提供了六幅图,请你们仔细的看并且轻轻的说一说.
幼儿看小图说故事.
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