张军
经济学家的角色
问学多年,但我始终被一些似乎十分简单的问题所困惑：为什么搞理论的人经常被人质问乃至嘲笑?你们的理论能解决我们的什么问题?你们搞理论的人不了解情况,搞出来的理论有什么用?但是我们经济学家却从来没有对我们政府的官员们“吹毛求疵”：你们没有本事解决问题还当什么官?理论家能解决问题还要你们这些官员干嘛?
似乎,政府官员总以为实践在他们那边,经济学家搞出来的理论只能经过他们操作,才算做到了“理论联系实际”,他们公开声称,他们真正需要的并不是理论,只是解决问题的方案,而对经济学家来说,拿出方案并不重要,重要的是,我们能否知道什么是最好的方案,
经济学研究是经济学家的职业,但是,作为经济学家,进行纯学术研究其实就是为了通过它来提高经济学家认识问题和解决问题的能力,有了这样的学术基础,经济学家才能更好地积极参与和评论政府的决策和政策的制定,也才有能力对社会经济现象发表自己的评论和观点,这些社会活动可以视为经济学家的社会职能,无论对于社会还是对于政府,经济学家的参与显然都是非常有价值的,事实上,从国际上来看,经济学家的社会形象和在政府中的影响力在战后的确获得了前所未有的增长,这主要是由于以下原因：
第一,20世纪,尤其是“二战”以来,经济学毫无疑问经历了200年来最辉煌的发展阶段,一方面,经济学在模拟科学方面远远走在了其他社会科学的前列,数学和统计学被大量地在经济学中应用,使经济学的研究技术相当的先进和发达,这使得经济学家对经验数据的分析能力大大改善,从而提高了经济学家在参与公共政策的制定和评论方面的发言权；另一方面,经济学作为一种独特而合理的“世界观”,在过去的几十年被广泛地应用 于其他的社会科学的研究,其思想不断地渗透在政治学、人口学、人类学、法学、社会学、宗教、家庭和环境问题的研究当中,
第二,以凯恩斯宏观的“宏观经济学”为契机,在战后,经济学家所发展起来的关于经济增长的宏观经济管理的思想及其政策处方,在战后很长一段时间内的得天独厚的经济里得到了西方许多政府的采纳和付诸实施,尤其是西方经济在战后相当长的时间内的成功增长使经济学家迅速被推崇为“学以致用”的学问家,从此以后,政府和社会公众对经济学家投以仰慕之光,给予经济学家以很高的期望,大学也开始大量地为政府输送经济学家,正像我在别处所说的那样,经济学家纷纷入幕政府,出谋划策,频频亮相于大众传媒,他们建议政府,评论政策,甚至左右舆论,预测未来,领尽了风骚,
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