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更新时间：2008-03-26
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苏教版第八册数学教案102-105页了解我们的生存空间（一）
了解我们的生存空间（一）
九年义务教育苏教版第八册102-105页。
1、初步学会设计简单的统计活动，通过调查，统计身边的数据，进一步熟悉统计方法与过程，体会统计是解决问题的方法，发展统计观念。2、初步树立保护环境的意识。3、进一步培养与他人合作的意识和能力，获取成功的体验，提高学习数学的兴趣。
收集数据、分析图表。
收集数据。
充分发挥学生的主体性，让学生自主学习，与他人合作学习。
通过实践活动，学生既学会了统计知识，又有了环保意识，还有了与他人合作的意识。
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苏教版第八册数学教案102-105页了解我们的生存空间（一）
了解我们的生存空间（一）
九年义务教育苏教版第八册102-105页。
1、初步学会设计简单的统计活动，通过调查，统计身边的数据，进一步熟悉统计方法与过程，体会统计是解决问题的方法，发展统计观念。2、初步树立保护环境的意识。3、进一步培养与他人合作的意识和能力，获取成功的体验，提高学习数学的兴趣。
收集数据、分析图表。
收集数据。
充分发挥学生的主体性，让学生自主学习，与他人合作学习。
通过实践活动，学生既学会了统计知识，又有了环保意识，还有了与他人合作的意识。
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